Hoje, dia 25 de Fevereiro, a aula n\u00e3o foi na sala…os alunos foram a uma sa\u00edda de campo \u00e0 Funda\u00e7\u00e3o para a Prote\u00e7\u00e3o das Salinas do Samouco , em Alcochete, pr\u00f3ximo da\u00a0\u00c1rea de Reserva Natural do Estu\u00e1rio do Tejo (RNET).\u00a0Esta \u00e9 uma zona de prote\u00e7\u00e3o especial (ZPE) declarada ao abrigo da Diretiva das aves pois aqui vivem e passam muitas aves migrat\u00f3rias.<\/p>\n
Tivemos o apoio e a colabora\u00e7\u00e3o\u00a0da Funda\u00e7\u00e3o para a Prote\u00e7\u00e3o das Salinas do Samouco, da SPEA e da Transportadora Quarentatours aos quais que agradecemos.<\/p>\n
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Fomos\u00a0recebidos pelo guia Andr\u00e9 Batista, que deu as explica\u00e7\u00f5es inicias sobre o procedimento\/atitudes a ter em campo e referiu a import\u00e2ncia do respeito e preserva\u00e7\u00e3o\u00a0da Natureza. A maioria dos alunos nunca tinha utilizado bin\u00f3culos e por isso foi dada uma explica\u00e7\u00e3o de como faz\u00ea-lo para observar corretamente.<\/p>\n
Os alunos foram informados do percurso que iriamos fazer:<\/p>\n PARAGEM 1- <\/b>Marinha do Almada<\/strong>. <\/b>Observa\u00e7\u00e3o de aves aqu\u00e1ticas.<\/p>\n PARAGEM 2- Comporta. <\/b>Entrada de \u00e1gua na mar\u00e9 cheia e sa\u00edda na mar\u00e9 vazia.<\/p>\n PARAGEM 3- Marinha dos Pinheirinhos. <\/b>Zona com diferentes n\u00edveis de \u00e1gua.<\/p>\n PARAGEM 4- Vamos conviver com os Burros Mirandeses.<\/b><\/p>\n PARAGEM 5- Viveiro do Canto.<\/b>Tanque com 1m de profundidade onde fica armazenada a \u00e1gua.<\/p>\n PARAGEM 6- Marinha do Canto<\/b>. <\/b>Tanque recuperado para a produ\u00e7\u00e3o de sal<\/p>\n PARAGEM 7- Casa do Sal- <\/b>Local de empacotamento e armazenamento do sal.<\/p>\n PARAGEM 8- Casa do Engenho- <\/b>Roda hidra\u00falica que permite bombear a \u00e1gua em excsso dos tanques cristalizadores.<\/p>\n PARAGEM 9- Margem estuarina- <\/b>Quando a mar\u00e9 est\u00e1 vazia\u00a0 permite\u00a0\u00e0s aves lim\u00edcolas alimentarem-se.<\/p>\n PARAGEM 10- Marinha da Restinga- <\/b>Aqui observam-se aves aqu\u00e1ticas como o Flamingo, Gar\u00e7as e Colhereiros.<\/p>\n PARAGEM 11- Sapal-<\/b>Identifica\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies vegetais hal\u00f3fitas.<\/p>\n PARAGEM 12- Seca do Bacalhau-<\/b>Foi o maior centro de secagem do bacalhau de Portugal durante cerca de 30 anos. Neste local, agora em abandono, \u00e9 poss\u00edvel observar o Peneireiro-cinzento.<\/p>\n Demos \u00ednicio \u00e0 nossa caminhada e alunos e\u00a0professores foram birdwatchers durante cerca de uma hora.<\/p>\n Os alunos foram registando as suas observa\u00e7\u00f5es num\u00a0caderno de campo fornecido pelas salinas.<\/p>\n Este\u00a0local \u00e9 \u00f3timo\u00a0para a inicia\u00e7\u00e3o do birdwatching pois h\u00e1 uma grande variedade de aves.<\/p>\n Foram observados Flamingos, Alfaiates, Pernilongos, Gaivotas, Perna vermelha, Guinchos, Gar\u00e7as branca e real, Corvos marinhos\u00a0 a secar as sua asas…<\/p>\n A familia de Burros mirandeses encantou o grupo…Ficamos a conhecer os 9 habitantes, 3 dos quais j\u00e1 nasceram neste local.<\/p>\n De seguida fomos \u00e0 casa do sal, onde o sal produzido\u00a0artesanalmente \u00e9 armazenado e visitamos a casa do engenho onde\u00a0ficamos a conhecer\u00a0o material ulilizado para a produ\u00e7\u00e3o do sal.<\/p>\n A vegeta\u00e7\u00e3o hal\u00f3fita tamb\u00e9m foi explorada. Os alunos\u00a0observaram estas\u00a0plantas que t\u00eam que desenvolver carater\u00edsticas para resistir \u00e0 elevada salinidade.<\/p>\n Tiveram oportunidade de provar a Salic\u00f3rnia, uma planta comest\u00edvel\u00a0vulgarmente\u00a0designada por “espargo do mar”.<\/p>\n Depois do almo\u00e7o, enquanto esperamos os chuviscos passarem tivemos o momento musical… ao som da viola da aluna Cla\u00fadia Santos.<\/p>\n Logo que o sol come\u00e7ou a espreitar passamos aos jogos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n Fizeram o jogo do saco e um jogo em que as equipas tinham que conseguir mais rapidamente as pe\u00e7as para construir um puzzle com uma imagem e descobrir o nome da ave…coruja das Torres!<\/p>\n \u00a0<\/a><\/p>\n Realizamos outra atividade que\u00a0foi a aromatiza\u00e7\u00e3o do sal.\u00a0As plantas arom\u00e1ticas\u00a0disponiveis eram coentro seco, alecrim e Rosmaninho.. Cada um escolheu o seu aroma\u00a0preferido.<\/p>\n Fizemos ainda\u00a0uma paragem no centro de anilhagem<\/strong> onde foi dada uma explica\u00e7\u00e3o sobre este procedimento e aqui os alunos receberam mais um presente…uma caderneta com autocolantes para conhecerem melhor aves.<\/p>\n Durante a nossa caminhada de regresso foi dada a conhecer\u00a0uma perspetiva hist\u00f3rica do sal que outrora foi muito importante…\u00a0 viram a casa da seca do bacalhau onde os barcos descarregavam este peixe para se proceder diretamente \u00e0 sua salga e que agora se encontra abandonada e em ru\u00ednas.<\/p>\n Por \u00faltimo, j\u00e1 todos bastante cansadinhos,\u00a0a foto de grupo!<\/p>\n Deixamos um agradecimento especial ao Andr\u00e9 Batista e \u00e0 sua equipa por\u00a0terem proporcionado este dia\u00a0t\u00e3o especial\u00a0para a nossa\u00a0Educa\u00e7\u00e3o Ambiental!<\/p>\n Agradecemos\u00a0ainda, \u00e0 equipa de professores acompanhantes pela sua participa\u00e7\u00e3o t\u00e3o ativa nesta atividade.<\/p>\n Os alunos da escola que n\u00e3o vieram ficam a saber que, assim que poss\u00edvel, far\u00e3o uma visita virtual a este local com o visionamento de uma curta metragem filmada neste dia com os seus colegas…Este pequeno filme ser\u00e1 realizado no \u00e2mbito do projeto “As salinas v\u00eam \u00e0 escola” juntamente com um dossier pedag\u00f3gico com atividades multidisciplinares.<\/p>\n A pedido dos alunos aqui fica o link para quem quiser visitar as salinas ao fim de semana com a sua\u00a0fam\u00edlia na Natureza.<\/p>\n http:\/\/www.salinasdosamouco.pt\/abertura-ao-fim-de-semana\/189.htm<\/a><\/p>\n Hoje, dia 25 de Fevereiro, a aula n\u00e3o foi na sala…os alunos foram a uma sa\u00edda de campo \u00e0 Funda\u00e7\u00e3o para a Prote\u00e7\u00e3o das Salinas do Samouco , em Alcochete, pr\u00f3ximo da\u00a0\u00c1rea de Reserva Natural do Estu\u00e1rio do Tejo (RNET).\u00a0Esta … Continuar a ler ![\"IMG_4438\"](\"http:\/\/alvarovelho.net\/cefjard\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/IMG_4438.jpg\")
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