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À Comunidade Educativa e Local

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Relativamente ao incidente ocorrido na manhã de 13/ 3 na escola sede do nosso agrupamento, cumpre-me informar o seguinte:
  • O incidente teve origem num fogo provocado no exterior no recinto escolar que começou cerca das 9:00 e foi extinto meia hora depois;
  • A Escola foi mandada evacuar devido ao fumo intenso, por precaução e orientação do Comando de Operações dos Bombeiros, instalado nas imediações da Escola;
  • Segundo dados disponibilizados pela Proteção Civil Concelhia, foram assistidos no Hospital Distrital do Barreiro 12 crianças, mas apenas 2 devido a intoxicação de fumos, sendo os restantes assistidos por ansiedade e pânico;
  • Já foram recolhidas provas por peritos da Policia de Investigação Criminal, aguardando-se conclusões quanto à origem do fogo;
  • A situação encontra-se neste momento normalizada com aulas a decorrer com reinicio no período da tarde;
  • Foram servidas refeições às crianças com o almoço marcado e que permaneceram na escola por não terem familiares em casa;
  • Foi realizado um "briefing" com as autoridades locais para rescaldo e avaliação das operações desenvolvidas.
Esta Direção procura tranquilizar os Pais / Encarregados de Educação e a Comunidade Local. 
 
O Diretor

Joaquim Lopes Nogueira

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PERFIL FINAL DO ALUNO E A AUTONOMIA CURRICULAR DO AGRUPAMENTO

 CLASES

“Não há mais – e há muito que não as há – ciências dita “duras” e ciências dita “moles”, saberes essenciais e saberes dispensáveis; conhecimento material útil e cultura acessória e inútil”, disse o ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues, na apresentação das conclusões do Grupo de Trabalho criado para a definição do perfil do aluno à saída da escolaridade de 12 anos, no passado dia 11 de fevereiro, no Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa.

São 10 as áreas de competências que passarão a nortear aquilo que um aluno deve conhecer quando chega ao fim da escolaridade obrigatória:

  • Relacionamento interpessoal;
  • Linguagens e textos;
  • Informação e comunicação;
  • Raciocínio e resolução de problemas;
  • Pensamento crítico e pensamento criativo;
  • Desenvolvimento pessoal e autonomia;
  • Bem-estar e saúde;
  • Sensibilidade estética e artística;
  • Saber técnico e tecnologias;
  • Consciência e domínio do corpo.

OS DEPARTAMENTOS CURRICULARES DO NOSSO AGRUPAMENTO ESTÃO A DEFINIR AS APRENDIZAGENS ESSENCIAIS NO ÂMBITO DA AUTONOMIA CURRICULAR DO AGRUPAMENTO, A APLICAR JÁ NO PRÓXIMO ANO LETIVO 2017/2018.

Lavradio, 13/02/2017

O Diretor, Joaquim Nogueira