Hoje, dia 25 de Fevereiro, a aula não foi na sala…os alunos foram a uma saída de campo à Fundação para a Proteção das Salinas do Samouco , em Alcochete, próximo da Área de Reserva Natural do Estuário do Tejo (RNET). Esta é uma zona de proteção especial (ZPE) declarada ao abrigo da Diretiva das aves pois aqui vivem e passam muitas aves migratórias.
Tivemos o apoio e a colaboração da Fundação para a Proteção das Salinas do Samouco, da SPEA e da Transportadora Quarentatours aos quais que agradecemos.
Fomos recebidos pelo guia André Batista, que deu as explicações inicias sobre o procedimento/atitudes a ter em campo e referiu a importância do respeito e preservação da Natureza. A maioria dos alunos nunca tinha utilizado binóculos e por isso foi dada uma explicação de como fazê-lo para observar corretamente.
Os alunos foram informados do percurso que iriamos fazer:
PARAGEM 1- Marinha do Almada. Observação de aves aquáticas.
PARAGEM 2- Comporta. Entrada de água na maré cheia e saída na maré vazia.
PARAGEM 3- Marinha dos Pinheirinhos. Zona com diferentes níveis de água.
PARAGEM 4- Vamos conviver com os Burros Mirandeses.
PARAGEM 5- Viveiro do Canto.Tanque com 1m de profundidade onde fica armazenada a água.
PARAGEM 6- Marinha do Canto. Tanque recuperado para a produção de sal
PARAGEM 7- Casa do Sal- Local de empacotamento e armazenamento do sal.
PARAGEM 8- Casa do Engenho- Roda hidraúlica que permite bombear a água em excsso dos tanques cristalizadores.
PARAGEM 9- Margem estuarina- Quando a maré está vazia permite às aves limícolas alimentarem-se.
PARAGEM 10- Marinha da Restinga- Aqui observam-se aves aquáticas como o Flamingo, Garças e Colhereiros.
PARAGEM 11- Sapal-Identificação de espécies vegetais halófitas.
PARAGEM 12- Seca do Bacalhau-Foi o maior centro de secagem do bacalhau de Portugal durante cerca de 30 anos. Neste local, agora em abandono, é possível observar o Peneireiro-cinzento.
Demos ínicio à nossa caminhada e alunos e professores foram birdwatchers durante cerca de uma hora.
Os alunos foram registando as suas observações num caderno de campo fornecido pelas salinas.
Este local é ótimo para a iniciação do birdwatching pois há uma grande variedade de aves.
Foram observados Flamingos, Alfaiates, Pernilongos, Gaivotas, Perna vermelha, Guinchos, Garças branca e real, Corvos marinhos a secar as sua asas…
A familia de Burros mirandeses encantou o grupo…Ficamos a conhecer os 9 habitantes, 3 dos quais já nasceram neste local.
De seguida fomos à casa do sal, onde o sal produzido artesanalmente é armazenado e visitamos a casa do engenho onde ficamos a conhecer o material ulilizado para a produção do sal.
A vegetação halófita também foi explorada. Os alunos observaram estas plantas que têm que desenvolver caraterísticas para resistir à elevada salinidade.
Tiveram oportunidade de provar a Salicórnia, uma planta comestível vulgarmente designada por “espargo do mar”.
Depois do almoço, enquanto esperamos os chuviscos passarem tivemos o momento musical… ao som da viola da aluna Claúdia Santos.
Logo que o sol começou a espreitar passamos aos jogos pedagógicos.
Fizeram o jogo do saco e um jogo em que as equipas tinham que conseguir mais rapidamente as peças para construir um puzzle com uma imagem e descobrir o nome da ave…coruja das Torres!
Realizamos outra atividade que foi a aromatização do sal. As plantas aromáticas disponiveis eram coentro seco, alecrim e Rosmaninho.. Cada um escolheu o seu aroma preferido.
Fizemos ainda uma paragem no centro de anilhagem onde foi dada uma explicação sobre este procedimento e aqui os alunos receberam mais um presente…uma caderneta com autocolantes para conhecerem melhor aves.
Durante a nossa caminhada de regresso foi dada a conhecer uma perspetiva histórica do sal que outrora foi muito importante… viram a casa da seca do bacalhau onde os barcos descarregavam este peixe para se proceder diretamente à sua salga e que agora se encontra abandonada e em ruínas.
Por último, já todos bastante cansadinhos, a foto de grupo!
Deixamos um agradecimento especial ao André Batista e à sua equipa por terem proporcionado este dia tão especial para a nossa Educação Ambiental!
Agradecemos ainda, à equipa de professores acompanhantes pela sua participação tão ativa nesta atividade.
Os alunos da escola que não vieram ficam a saber que, assim que possível, farão uma visita virtual a este local com o visionamento de uma curta metragem filmada neste dia com os seus colegas…Este pequeno filme será realizado no âmbito do projeto “As salinas vêm à escola” juntamente com um dossier pedagógico com atividades multidisciplinares.
A pedido dos alunos aqui fica o link para quem quiser visitar as salinas ao fim de semana com a sua família na Natureza.
http://www.salinasdosamouco.pt/abertura-ao-fim-de-semana/189.htm
