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Música e Instrumentos Tradicionais - 6.º ano
Os alunos de 6.º ano foram convidados a participar, no âmbito do PADDE do Agrupamento de Escolas de Álvaro Velho, num trabalho colaborativo onde exploraram os instrumentos tradicionais da Europa, e as suas ligações a outros continentes, resultado das andanças dos portugueses pelo mundo. Neste trabalho foram mobilizadas as aprendizagens realizadas na disciplina de educação musical, permitindo a exploração individual dos alunos de um instrumento pelo qual sentissem maior afinidade, procurando incentivar a criatividade, a partilha, a reflexão e sistematização do conhecimento.
Trabalho colaborativo realizado pelos alunos das turmas A, B e C do 6.ºano
À descoberta dos sons...
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A Dança e a Matemática - oficina
No âmbito do Plano Anual de Atividades do Departamento de Matemática, teve lugar nos dias 8 e 9 de fevereiro do corrente ano, na escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos, a Oficina subordinada ao tema A Dança e a Matemática, enquadrada no projeto A Dança e o Ensino Criativo, sob a orientação do Professor de Matemática e Dança, Pedro Carvalho, que contou com a participação dos alunos do 7.º ano de escolaridade.
Esta iniciativa - que permitiu aliar conhecimento, imaginação, criatividade e cultura - teve como principais objetivos, promover a aproximação das vertentes científica e artística; criar métodos de exploração e ensino de conceitos matemáticos através da prática da dança, bem como facultar estratégias e ferramentas no âmbito da dança tradicional e criativa (expressão dramática e rítmica), com vista a desenvolver nos alunos o gosto pela aprendizagem da Matemática.
A Matemática é uma disciplina criativa. Criativa porque se constrói, reconstrói e se explora, porque se desenvolve na dinâmica criação-conceito científico e individual. E a aprendizagem passa a ser um processo pessoal, onde a motivação é impulsionadora do metaconhecimento. Por sua vez, a Dança é a disciplina do corpo, que permite a liberdade. Não a liberdade caótica, sem significado, mas um explorar do impulso inato para o movimento, na expressão do corpo criativo individual. E a aprendizagem passa a ser um processo baseado na alegria e na descoberta de novas possibilidades, na resolução de problemas e na tomada de decisões, a partir do corpo. Assim, a Dança e a Matemática, juntas, potenciam o conhecer e o relacionar e promovem a capacidade de criação do conhecimento (científico e artístico), utilizando o corpo como um todo.
Foi uma tarde marcada por momentos de entusiasmo, descontração e boa disposição, em que a participação empenhada e a satisfação do público-alvo refletiram o sucesso desta atividade, que cumpriu o seu propósito. Todos os alunos participantes estão de parabéns pelo seu desempenho e dedicação.
A Comissão Organizadora expressa um sincero agradecimento a todos aqueles, que de alguma forma colaboraram nesta atividade, nomeadamente professores, direção, funcionários, alunos e encarregados de educação.
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INICIATIVA AVnet+Segura 2022
No mês de fevereiro assinala-se o Dia Internacional da Internet Mais Segura, em que se procura chamar a atenção de todos para uma utilização segura da internet. O AVnet+Segura, durante o mês de fevereiro, está a promover a reflexão/ atividades sobre estas temáticas em sala de aula. Pretendemos que esta reflexão seja também efetuada em casa... em família!
Nesse sentido, partilhamos um conjunto de materiais sobre segurança nos meios digitais (ver anexos), de forma a que possam acompanhar melhor o comportamento online dos vossos educandos! Apelamos à participação de todos na criação de um ambiente digital seguro e saudável para todos!
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Coroas dos afetos 2022
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A Atividade de construção de “coroas dos afetos” foi desenvolvida em todas as turmas de ET, com enquadramento no conteúdo: "Fabricação e construção", no âmbito da “Semana/ dia dos Afetos", em conformidade com o definido no projeto PES. Os alunos visualizaram um vídeo sobre o tema e como trabalho final, executaram a construção do elemento: "coroas dos afetos”. Como material de base utilizaram papel cavalinho e aplicaram técnicas de expressão e de trabalho/ execução tais como: pintura a marcador, lápis de cor e lápis de cera, recorte, dobragem, colagem e montagem.
Após a conclusão da atividade, os alunos deslocaram-se ao polivalente da escola onde colaboraram na montagem da exposição dos respetivos trabalhos. Também foi afixado um QR Code de acesso ao vídeo sobre "Os Afetos", disponível para respetiva visualização pela restante comunidade educativa.
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Daily routine and household chores - Inglês 6.º C
No âmbito da disciplina de inglês, os alunos do 6.° C foram desafiados a fazerem um trabalho sobre a daily routine (rotina diária) e as household chores (tarefas domésticas).
A resposta ao desafio do professor João Alves foi excelente por parte de alguns alunos e surpreenderam na escolha da ferramenta digital que utilizaram para realizar o trabalho.Trabalhos digitais
