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PLANO DE IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO EM REGIME NÃO PRESENCIAL - ANO LETIVO 2020/2021
No dia 13 de maio de 2020, foi decretado o primeiro encerramento excecional dos estabelecimentos de educação e ensino, como uma das medidas de contenção do vírus Covid-19. Esperava-se, na altura, que este fosse um momento singular e não repetível na história do ensino em Portugal. Estaríamos longe de imaginar que, apesar de uma muito significativa melhoria nos, já de si, devastadores efeitos da pandemia, que quase um ano depois teríamos de voltar à modalidade de ensino à distância, colocando em prática um conjunto de medidas vertidas no papel sob forma de plano no início do ano letivo. Desta forma, este plano, atualizado para o ano letivo 20/21 mediante as mais recentes orientações do Ministério da Educação e das autoridades de saúde, (re)organiza a intervenção, os meios e a forma do ensino neste contexto pandémico, visando proporcionar o melhor ensino possível aos alunos do Agrupamento de Escolas de Álvaro Velho (ver anexos).
Mediante a avaliação deste processo, que será feita de forma permanente, o tempo de implementação do mesmo e eventuais orientações superiores, poderá este plano ser reformulado, assim as circunstâncias o exijam ou aconselhem. Este plano vigorará enquanto se mantiver o ensino à distância (total ou parcialmente).
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Projeto “Estudo de um Fruto” - elementos visuais
Conclusão do projeto “Estudo de um Fruto”, através dos seus Elementos Visuais. (LINHA, TEXTURA, VOLUME, PERSPETIVA e COR) e inicio do projeto de Pintura. O Realismo das técnicas de Desenho e Pintura consegue-se quando num mesmo trabalho se coloca todos os Elementos Visuais.
A partir de um fruto e de um objeto à escolha, criou-se uma Natureza-morta através da cor (lápis de cor, pastel seco, aguarela, pastel de óleo, Guache ou outros materiais de pintura à tua disposição, incluindo Técnica Mista).
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Composição Geométrica Abstrata, “Um dia da minha vida” - 2021
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Criação de uma composição geométrica abstrata “Um dia da minha vida”. Elaboração de um texto explicativo desse dia vivido, expondo sentimentos e emoções experienciadas. Levantamento fotográfico do local.
Trabalho desenvolvido pelas turmas C, D, E e G, do 9º ano, sob a orientação do professor Luís Martins.
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ALUNOS | TUTORIAL GOOGLE CLASSROOM
Na concretização do Plano de Contingência Covid-19 do Agrupamento de Escolas Álvaro Velho, sempre que for necessária o acionamento da medida de ensino à distância, a plataforma a ser utilizada por docentes e alunos será o Google Classroom. Para tal foram criadas contas G-Suite Education para todos os alunos do Agrupamento no domínio alvarovelho.net, cujos endereços e passwords foram providenciados pelos docentes de TIC.
Ainda que os alunos tenham vindo a familiarizar-se com a plataforma nas aulas de TIC, bem como noutras disciplinas, publica-se aqui dois documentos tutoriais de acesso e utilização pelos alunos do Google Classroom (ver anexos).
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Fotos de Ilusão - 2021
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A perspetiva é um atributo inerente à linguagem fotográfica. É ela que representa a tridimensionalidade, bem como a relação dos diversos planos que constituem a composição de uma fotografia. Por mais que a foto registe um momento com três dimensões – altura, comprimento e largura – a apresentação final se dá em apenas duas dimensões, como se houvesse um "achatamento" de planos. Para criar ilusões de óticas, deve-se desenvolver este processo.
Trabalhos desenvolvidos no âmbito da disciplina de Ed. Visual com as turmas A, B, e C do 9.º ano sob a orientação do prof. Luís Martins.
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AE ALVARO VELHO - GALARDOADO COM PRÉMIO NACIONAL ETWINNING
O Serviço Nacional de Apoio eTwinning, integrado na Direção-Geral de Educação, e a rede portuguesa de embaixadores, atribuiu às docentes Helena Pires, Isabel do Vale, Maria do Céu Robal o Prémio Nacional eTwinning 2020, na categoria do ano: Alterações Climáticas, com o projeto "Local and Global change Agents" desenvolvido com alunos do AE Álvaro Velho e em parceria com outras escolas europeias. Estão as docentes e os alunos de parabéns por mais este galardão atribuído no âmbito do Portal Europeu de Educação Etwinning.
"The project aims to be an educational approach that aims to stimulate students to respect nature and raise awareness among their peers and family members to raise awareness of the attitudes towards sustainability of the planet. Students will investigate the major local and global environmental problems and possible mitigation measures. The intention is to involve the school community with a commitment of ecological measures that we can all do daily (small gestures can make great changes). It is also intended to be involved with Environmental Associations that help to better understand global issues and what is being done at European level to combat climate change. Thus, at the end of the project, we intend to create more friendly and proactive students of the environment."