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Campeonato de Jogos Matemáticos 2026

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Campeonato de Jogos Matemáticos 2026

Quem disse que a matemática não é emocionante? No passado dia 22 de janeiro, na nossa escola decorreu o Campeonato de Jogos Matemáticos que pôs à prova a estratégia e o raciocínio dos nossos alunos. Do "Produto" ao "Atari Go", vimos concentração máxima, jogadas de mestre e, acima de tudo, muita diversão. A matemática saiu dos livros e ganhou vida! Um agradecimento especial aos professores que tornaram possível esta iniciativa e, claro, um enorme "Bravo!" a todos os alunos que participaram. É com enorme orgulho que anunciamos os alunos que ficaram apurados na Fase Escolar do Campeonato de Jogos Matemáticos!

2.º Ciclo

3.º Ciclo

Departamento de Matemática/Clube “A Hora do Jogo”

Ensinar com ação: Praticar para transformar

• seminário
• comunidade de práticas ativas

Seminário "Ensinar com ação: Praticar para transformar" - formação interna

Iniciativas desta natureza são pilares essenciais para alavancar a implementação de metodologias ativas em sala de aula. A aposta estratégica nestas metodologias é o caminho para uma escola que motiva quem ensina e inspira quem aprende. Caminhamos juntos na construção do nosso Campo de Sonhos, com trabalho sério, visão partilhada e compromisso com a excelência. O nosso obrigada à equipa da Comunidade de Práticas Ativas.

Modalidades de desporto adaptado - 2025

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• desporto adaptado

Modalidades de desporto adaptado - Departamento de Educação Especial

No dia 24 de novembro, no âmbito de uma iniciativa promovida pelo Departamento de Educação Especial, a escola sede acolheu, no pavilhão gimnodesportivo, uma equipa de profissionais da APCAS – Associação de Paralisia Cerebral de Almada/Seixal, que dinamizou uma sessão de demonstração de diferentes modalidades de desporto adaptado, nomeadamente Boccia, Slalom em Cadeira de Rodas, Polybat e Futebol para Cegos. Esta ação teve como finalidade dar a conhecer o desporto destinado a pessoas com deficiência, abordando as modalidades existentes, as suas regras específicas, bem como as adaptações necessárias à sua prática, evidenciando ainda as diferenças relativamente ao desporto em contextos não adaptados. Pretendeu-se, igualmente, sensibilizar a comunidade escolar para o papel do desporto na promoção de uma sociedade mais justa e inclusiva.

A atividade contou com uma participação muito positiva por parte de alunos e professores, revelando-se uma experiência enriquecedora para todos os envolvidos. A forte adesão e o interesse demonstrados reforçam a importância de práticas educativas que promovam valores como a solidariedade, o respeito pela diferença e a cidadania ativa, num quadro de educação para a inclusão. Estiveram envolvidas as turmas do 2.º ciclo com Educação Física no respetivo horário — 5.º A, 5.º B, 5.º G e 6.º F — e do 3.º ciclo — 7.º D, 7.º E, 7.º F, 8.º D, 8.ºG, 8.ºE e 9.º F.