No âmbito da disciplina de inglês, os alunos do 6.° C foram desafiados a fazerem um trabalho sobre a daily routine (rotina diária) e as household chores (tarefas domésticas).
A resposta ao desafio do professor João Alves foi excelente por parte de alguns alunos e surpreenderam na escolha da ferramenta digital que utilizaram para realizar o trabalho.Trabalhos digitais
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Em Janeiro o AEAV retomou as mobilidades previstas no âmbito do projeto Erasmus +, nomeadamente o projeto “Somos Escola, Somos Inclusão”, referente à ação chave KA1. De 10 a 15 de janeiro as docentes, Filipa Gil, Isabel Martins e Paula Sousa, deslocaram-se a Barcelona onde frequentaram o curso “We Are All Special": Inclusion and Support for Students with Special Needs In and Out of the Classroom. De 17 a 22 de janeiro o docente Luís Latas frequentou o curso "Student-Centered Classroom: Teachers as Promoters of Active Learning" em Dublin. Através destas mobilidades de formação, os docentes adquiriram o conhecimento, o "know-how" e a confiança para promover a criação de ambientes educacionais inclusivos e a plena integração de alunos com maiores dificuldades de aprendizagem em contexto de turma. Durante o mês de Fevereiro e Março irão decorrer mais mobilidades.
No âmbito da Educação para a Cidadania, domínio da Educação Ambiental, a DGE/ DSPE foi realizado o Webinar “Crianças que o Oceano Une”, destinado a alunos/as, docentes, encarregados/as de educação e público em geral. Este webinar, em parceria com a Escola Vila Mariana – S. Paulo, Brasil, teve como objetivos promover uma efetiva cidadania territorial local no âmbito do ambiente, partilhar práticas educativas desenvolvidas em Agrupamentos de Escolas Portuguesas e Escolas do Brasil – identificação de desafios locais e a apresentação de propostas de resolução pelos alunos e ainda consciencializar os jovens sobre a relevância de uma educação ambiental responsável, do impacto no seu quotidiano, e, acima de tudo, inspirar com projetos que estão a ser desenvolvidos e que procuram ser demonstrativos da reflexão e ação por parte destes jovens. Participaram neste evento alunos da Escola do Bairro – Vila Mariana (S. Paulo, Brasil), do Agrupamento de Escolas Álvaro Velho (Barreiro, Portugal) e do Agrupamento de Escolas Santos Simões (Guimarães, Portugal) que partilharam projetos desenvolvidos nas suas escolas.
O Agrupamento de Escolas Álvaro Velho, em Barreiro, Portugal, apresentou o porquê da opção por hortas Hidropónicas. Estes jovens demonstraram que as adversidades podem ser o mote para novas realidades, conquistas e aprendizagens. Este webinar, onde só os jovens foram comunicadores, revelou-se muito interessante devido à partilha e reflexão feita pelos mesmo em torno das questões ambientais e de sustentabilidade.
Os alunos da turma D do 5.º ano participaram num Projeto e-twinning que visava a troca da cultura e das tradições dos vários países envolvidos sobre o título "Taste of Christmas”. Este projeto contou com uma abordagem interdisciplinar tendo contributos dos docentes de Inglês, Educação Visual, Educação Musical, TIC, Complemento à Educação Artística e Cidadania e Desenvolvimento, sendo realizado numa ótica de trabalho colaborativo com recurso ao Google Slides, e apresentação dos trabalhos finais num Padlet.
Atividade proposta pelo Departamento de Educação Especial e realizada nas disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento e Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC), pelos alunos de 2º e 3º ciclos. Teve como principais objetivos a sensibilização dos alunos para as nossas diferenças individuais e para a compreensão de como a interajuda é fator decisivo na superação das nossas limitações e dificuldades.
Link da curta metragem «Ian», que deu origem à exploração temática de dia 3/12.
Somos DIFERENTES,
Somos ÚNICOS,
Somos UM,
Somos ÁLVARO VELHO!
