EB1/ JI nº1

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INTERCULTURALIDADE É DESCOBERTA - EB1/ JI n.º 1 do Lavradio

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Há uns dias atrás, a nossa professora ao corrigir o trabalho de uma colega nossa sobre a escrita de palavras com a letra “j/J”, viu uma palavra escrita “jaca” e pensou que era um erro. Pediu à nossa colega para ela ler a palavra e perguntou-lhe se ela sabia o que era. A nossa colega leu e explicou que era uma fruta. Ah! É importante referirmos que esta aluna é de nacionalidade brasileira! A nossa professora contou-nos o que se tinha passado e perguntou se mais alguém já tinha ouvido falar na “jaca”, até porque temos na turma outros colegas com a mesma nacionalidade. Uma outra colega disse que já tinha ouvido falar mas que não conhecia. Ficámos todos curiosos! Mas, como agora já temos o computador a funcionar e podemos ver coisas muito interessantes na tela, fomos à descoberta e encontrámos coisas fascinantes sobre este fruto. Adorámos o que vimos e lemos sobre a “jaca” e queremos partilhar pois achamos que todos irão gostar.

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A jaca é o maior fruto comestível. É suculenta e aromática. A sua forma é oval. Tem uma casca com saliências pontiagudas verdes que podem ficar com um tom mais amarelado quando a jaca está mais madura.

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Vem de uma árvore de grande porte chamada jaqueira, cultivada principalmente na Ásia e no Brasil.

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A jaca nasce diretamente do tronco ou dos galhos mais grossos. Chega a pesar até quinze quilogramas ou mais e a medir quarenta centímetros de comprimento!

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Existe a jaca dura e a jaca mole. A jaca dura tem uma polpa firme e é de grandes dimensões. A jaca mole é a que normalmente se consome mais. É mais doce e a sua polpa lembra uma mistura de abacaxi e banana. Pode ser consumida fresca, seca, cozida e também é usada em doces e geleias.

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Também sabemos como se deve abrir uma jaca. Mas…não vamos contar. Se quiserem saber mais detalhes sobre este fruto, façam como nós: pesquisem e vão ver que vale a pena!

 

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Frutos do Outono - EB1/ JI n.º 1 do Lavradio

Hoje a professora trouxe para a sala de aula da turma E1-3A,alguns frutos do outono para nós os vermos e conhecermos melhor.

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Começou por mostrar castanhas e ficámos muito admirados porque uma colega nossa de nacionalidade brasileira nunca tinha visto castanhas! De seguida vimos uma romã por fora e por dentro. Havia também alunos que não conheciam este fruto. E ficaram muito admirados com os baguinhos tão vermelhinhos! Depois foi a vez do marmelo. Ficámos a saber que com este fruto podemos fazer marmelada e geleia. Também se pode comer assado ou cozido com um pouquinho de açúcar. A professora mostrou-nos um cacho de uvas. Já tínhamos ouvido esta palavra “cacho” muitas vezes, mas não sabíamos muito bem o que significava, assim como a palavra “bago”. De seguida vimos uns frutos cor de laranja muito bonitos que se chamam diospiros. Sabem que só se devem comer quando estão muito madurinhos? Vimos depois muitas nozes com casca, apreciámos como eram por fora e por dentro. Ah! E ainda houve tempo para apreciar as avelãs que a maioria dos colegas não sabia o que era. Por fim, saboreámos amêndoas com casca e eram muito boas! Mais tarde, iremos provar os restantes frutos que quisermos. Também falámos das peras, eram um bocadinho diferentes das que costumamos ver no supermercado, mas essas todos nós conhecíamos! Foi uma aula muito interessante!

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Dia das Bruxas versus Halloween - EB1/JI n.º1 do Lavradio 

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E na sexta-feira dia 30 de novembro, o Halloween saiu das salas da nossa escola para a rua, ou melhor... para a rede! E o nosso lema é: Nem a pandemia nos tira a alegria!

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Durante esta semana, foi apresentado o PowerPoint da história “Que Grande Abóbora Mimi!” Este conto fala de uma bruxa muito dinâmica que adorava legumes e quando voltava do mercado, após fazer as suas compras, tinha muita dificuldade em equilibrar-se na sua vassoura… a partir daqui começa uma grande, grande aventura!

A turma E1-3B trabalhou a narrativa apresentada e para finalizar decidiu construir umas bruxinhas maravilhosas.

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Na disciplina de Inglês, as turmas do 3º ano foram convidadas a assistir a um pequeno filme baseado no livro "Room on the broom" sobre a aventura de uma bruxa muito simpática e o seu gato.

O filme não tinha legendas e era integralmente falado em inglês! Os alunos gostaram muito e, no final, foi divertido descobrir o vocabulário das personagens do filme e pintar uma imagem da história! O vídeo está disponível no Youtube. E há várias atividades para explorar no seguinte site Room on the Broom.

 

 

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Desafio ESCOLA AZUL - EB1/ JI n.º 1 do Lavradio

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A turma B do 1.º ano, com umas maravilhosas ondas de imaginação, escreveu umas mensagens sobre o mar, aquele que gostamos, bonito, limpo e saudável para os que lá moram que merecem uma casinha limpinha!

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Educação Ambiental - Uma reflexão sobre as Ondas de Plástico - E1-4A

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No âmbito das ações dinamizadas pelo Serviço Educativo Municipal da Câmara Municipal do Barreiro, a turma A, do 4.º ano da Escola Lavradio n.º1, participou numa ação intitulada “Ondas de Plástico”. Com esta ação pretendeu-se mais uma vez, sensibilizar os alunos para a proteção dos oceanos e das ameaças que provêm dos resíduos que o Ser Humano produz, em especial do plástico. Foi assim criado um momento enriquecedor de aprendizagem, envolvendo a valorização do sentido da responsabilidade pessoal e social na comunidade do Lavradio/ Barreiro. Os alunos refletiram sobre o tema desenvolvendo o seu espírito crítico, desenharam e registaram agradáveis ideias sobre o tema.

“Por mim, por ti, por nós…vamos proteger os oceanos.“

 

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Dia da Alimentação - EB1/JI n.º 1 do Lavradio

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Os alunos das turmas da Eb1 n.º 1 do Lavradio realizaram atividades para comemorar o dia da alimentação.

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Os alunos da turma B do 1.º ano, ouviram e trabalharam a história “A Menina que não Gostava de Fruta” de Cidália Fernandes e fizeram umas magníficas espetadas de fruta, para comemorar o Dia da Alimentação!

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Os alunos do segundo ano da turma B, iniciaram os seus trabalhos sobre a reciclagem! Prometemos que é o primeiro de muitos! Ah… e já começaram a reciclar diversos materiais na sala de aula!

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A sala azul para festejar o dia da alimentação esteve a trabalhar os alimentos saudáveis e com a ajuda dos nossos cozinheiros! Provámos romãs e batata-doce assada! Tão bom!

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A Sala Azul começou a trabalhar uma história com um soldado e uma bailarinha e muitos outros brinquedos. Todos gostavam de dançar, menos a bola que só gostava de saltar, num desses saltos foi contra a caixa de música da bailarinha e partiu-se. As crianças da Sala Azul, resolveram ajudar a bailarinha e criaram algumas caixas de música.

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O que devemos comer para ser saudáveis?

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Durante a semana da alimentação, a turma E1-3B trabalhou o conto do autor José Fanha, “O dia em que a barriga rebentou”. A história apresenta a família Bisnau que só vivia para almoçar, lanchar, jantar e cear. Todos os dias era o mesmo: grandes panelas cheias de comida, muitos fritos e fritadas, chouriços e chourições, panelas e panelões com comidas gordurentas, batatas fritas e sumos, pastilhas, gomas e muito mais… tanto mais que já ninguém se espantou quando a barriga do Bisneco quase rebentou! Após a leitura e exploração do conto, os alunos ilustraram a parte preferida da história e escreveram uma frase sobre o seu trabalho.

Semáforo dos Alimentos

Com o Semáforo dos Alimentos, aprendemos o que podemos comer todos os dias, o que só devemos comer de vez em quando e o que não podemos comer nunca.

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Escolhemos a nossa fruta preferida e construímos um gráfico (uma palavra nova, mas já sabemos o que é) com as nossas fotos, a partir dai foi só observar, contar e perceber qual a fruta que mais crianças gostam, qual a que menos gostam e muitas coisas mais…

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VÍDEO - alimentação saudável e sustentável

Em estreita articulação entre pares educativos, serão desenvolvidas ao longo do presente ano letivo, algumas dinâmicas coletivas, que visam desenvolver várias competências ligadas à alimentação saudável e sustentável, de forma a sensibilizar toda a comunidade educativa para alguns dos principais problemas a nível económico, ambiental e social!

Ver vídeo numa nova janela...

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Para conhecer bem as cores, as crianças da Sala Branca decidiram que deveriam ter na biblioteca da sala, o “Livro das Cores”. Então decidimos construí-lo … agora que está terminado é um dos nossos preferidos.

Semana da alimentação

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Os alunos do segundo ano da turma B, realizaram umas peras articuladas e um semáforo dos alimentos. Foi eleito o melhor lanche, que além de estar tão bem organizado, é saudável e muito apetitoso! Parabéns a todos!